«Деятельность должна быть моя, увлекать меня, исходить из души моей…»
(К.Д. Ушинский)

22 ноября на базе детского сада прошло районное методическое объединение воспитателей на тему «Системно-деятельностный подход — основа организации образовательного процесса в ДОО».
Сегодня основной задачей в сфере образования является обеспечение его качества. Именно педагог, как ключевая фигура образовательного процесса, играет ведущую роль в реализации основных идей образования.
Основные задачи образования – не просто вооружить ребенка фиксированным набором знаний, а сформировать у него общую культуру личности, развить социальные, нравственные, эстетические, интеллектуальные, физические качества, инициативность, самостоятельность и ответственность.
Педагоги ДОО познакомили с опытом работы в данном направлении. Продемонстрировали развивающую предметно-пространственную среду, в которой дошкольники чувствуют себя комфортно и без труда включаются в любую деятельность. Напомнили основные моменты организации образовательной деятельности на основе системно-деятельностного подхода, продемонстрировав на практике возможности образовательных ресурсов в работе по познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию дошкольников. Совместно обсудили положительные моменты и трудности реализации данного подхода.
Педагоги дошкольных образовательных организаций отметили, что представленный материал коллег базируется на обеспечении соответствия образовательной деятельности возрасту воспитанников, их индивидуальным особенностям, интересам, способствует росту творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащению форм образовательного сотрудничества с детьми и взрослыми.
Закончилось методическое объединение педагогов словами А.Пятигорского «Человек достигнет результата, только делая что-то сам…»

Большое внимание в детском саду уделяется здоровьесберегающим технологиям, способствующим решению одной из главных задач ДОО — сохранить, поддержать и укрепить здоровье дошкольников.
Посредством панорамы открытых мероприятий по теме «Физическое развитие как основная форма воспитания двигательной культуры дошкольников» педагоги поделились собственным опытом в вопросах организации процесса физического развития дошкольников.
Воспитанники первой младшей группы (воспитатель Дыбова Н.В.) с интересом включились в подвижную игру «Разбегайтесь, воробьи», развивая согласованные двигательные действия. Старшие дошкольники (воспитатель Капустина Н.Ф.) провели утреннюю гимнастику в нетрадиционной форме с использованием степов. Дошкольники продемонстрировали хорошую технику движений в заданном темпе и ритме. Воспитатель подготовительной группы Байбара О.В. представила опыт по развитию у воспитанников подготовительной группы двигательных умений и знания правил спортивной игры волейбол, отрабатывая основные элементы техники прыжков, разнообразных действий с мячом, перемещения игроков по волейбольной площадке.
Представленные формы организации образовательной деятельности с детьми показали, как обеспечить оптимальную двигательную плотность занятия, варьировать нагрузку в зависимости от подготовленности ребенка, осуществляя индивидуализацию обучения, создавая, таким образом, оптимальный двигательный режим каждому ребенку.

В детском саду прошло очередное заседание детско-родительского клуба «Ой, да на Кубани» по теме «Семейные Осенины».
Несмотря на то, что осень называют «унылой порой», для дошкольников — это запоминающийся, радостный и яркий праздник. Кто, как не дети, больше всего радуются ярким разноцветным листьям, собирают золотые букеты, шуршат ими, бегая по дорожкам, устраивают желто-красные салюты? Атмосфера праздника была пропитана детским задором и значительной дозой творчества. Маленькие артисты удивили родителей своим талантом и артистичностью, порадовали вождением хороводов, русскими народными песнями и частушками, померялись силой в «битве пословиц и поговорок» на осеннюю тематику.
Также возможность представить свое творчество выдалась и родителям воспитанников. Они презентовали выполнение «домашнего задания» — поделки из природного материала, поражающие воображение своей оригинальностью идей и исполнения, многообразием использованного материала и эстетичностью оформления. Ключевым событием праздника стало изготовление совместно с родителями тряпичной куклы «Барыня Осень» с использованием осенних даров — пшено, ячмень, семечки и, конечно, цветы.
Все – и дети, и родители получили массу удовольствий и впечатлений.