В нашем детском саду существует добрая традиция — каждый год проводить праздник «Жаворонки». И этот год не исключение, 22 марта весело и интересно прошел праздник, который ждали и взрослые, и дети. Педагоги в этот день познакомили детей с историей праздника, традициями, рассказали о том, что раньше всех прилетают из теплых стран жаворонки. Многие из ребят впервые узнали не только про сам праздник, но и что есть такие перелетные птички — жаворонки, что возвращаются весной одними из первых. В народе верили, что эти птицы приносят на своих крыльях весну и тепло. На празднике дети зазывали весну закличками, веснянками и веселыми хороводами,  приглашали в гости тепло. А чтобы пернатые не потеряли дорогу из теплых краев домой, детские руки держали символ праздника – бумажных жаворонков. Самым запоминающимся для детей  стало самостоятельное изготовление жаворонков из теста, как делали наши предки с давних времен. Это настолько трогательный момент, когда детские пальчики стараются своей птичке придать неповторимость, а потом с гордостью показать своих жавороночков  окружающим.  Детский смех и звонкие голоса переполняли  праздник, звучали  заливистыми трелями жаворонков. Радовались и дети, и взрослые!

Без сомнения, весна услышала песни и звонкий смех и на всех порах мчится к нам, прихватив с собой долгожданное тепло!

.

Минувшая неделя оказалась насыщенной на значимые даты: Всемирный день астрологии, Международный день лесов, Всемирный день земли, Всемирный день водных ресурсов. Мнения дошкольников разошлись при определении темы недели: они спорили, высказывали свои предпочтения, аргументировали свой выбор. В споре рождается истина, и заседанием детского совета было принято объединить все детские познавательные интересы под единым слоганом «Воздух, огонь, земля и вода – четыре стихии волнуют меня».

Каждый день недели получился поистине стихийным! В первый день юные Почемучки раскрыли тайну стихии огня, во второй – стихии воздуха, третий посвятили изучению стихии земли, в четвертый окунулись в «воду» и закончили неделю интеграцией всех четырех стихий и раскрытием самой главной их тайны.

Творческое экспериментирование дошкольников в «Научной лаборатории» позволило установить причинно-следственные связи, найти ответы на необычные вопросы. Через видеосюжеты, продуктивную и познавательно-исследовательскую деятельность представители молодого поколения ученых выявили следующие важные закономерности: «Огонь + воздух = трагедия», «Тепло + воздух + вода = жизнь».  Вся образовательная деятельность в режимные моменты была направлена на формирование у воспитанников понимания положительного и отрицательного влияния человека на окружающий мир, правил экологической безопасности и значения природы в жизни людей.  Выяснили, что главным секретом волшебного царства матушки Природы является гармоничное взаимодействие человека и природных стихий.

Итоговым событием «стихийной» недели стала викторина «Единство четырех стихий в природе», с заданиями которой участники отлично справились.

Неделя получилась яркой и содержательной, потому как ежедневно дети  радовались новым открытиям и наполнялись энергией четырех стихий!

В канун Международного женского дня 8 Марта в МБДОУ д/с № 21 прошли праздничные утренники «Поздравляем наших мам» в торжественной, доброжелательной и радостной атмосфере, в форме ярких музыкальных представлений. Дети   подарили мамам и бабушкам много добрых слов нежности и внимания, порадовали своими творческими выступлениями: актерским мастерством, исполнением музыкально-ритмических композиций, чтением праздничных стихов, исполнением трогательных и душевных песен. Весело прошли шуточные конкурсы и соревнования с участием мам, бабушек и детей. Родители были активными участниками программ. Запоминающимися моментами стали конкурсы с участием бабушек и мам. Сюрпризным моментом были подарки, сделанные руками детей.

      Участники и гости праздника получили массу впечатлений.

Праздник «День Защитника Отечества» в МБДОУ д/с № 21 – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины, праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной.

В этот день папы стали непосредственными участниками веселых конкурсов, эстафет, таких как «Донесение в штаб», «Саперы».  Совместно со своими детьми разделив радость, веселье, торжество. Дети отгадывали загадки, пели песни, танцевали и выразительно читали стихи. Ребята подарили разноцветные медали, сделанные своими руками из картона и на них написали свои поздравления и пожелания, своим папам, дедушкам.

Этот день вошел в жизнь дошкольников ярким событием и останется в памяти надолго. Все участники были активны, доброжелательны, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки. После праздника наши воспитанники торопились поделиться своими впечатлениями.

        Праздник состоялся, и мир вокруг нас стал чуточку ярче, светлее и добрее!

 

Проведение военно-спортивной игры «Зарница» стало хорошей традицией в детском саду. Уже не первый год  проводится это мероприятие, вырабатывающее у старших дошкольников находчивость, быструю ориентировку, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях!

18 февраля в «Зарнице» приняли участие дети подготовительных групп и учащиеся МБОУ СОШ № 10. Командам предстояло показать свою силу и ловкость в конкурсных заданиях. Участники состязались в быстроте движений, ловкости, сноровке, меткости, показали те навыки, которые необходимы настоящему Защитнику Отечества. Перед юными бойцами была поставлена боевая задача: найти пакеты с документами, таинственно исчезнувшие из генерального штаба. Для выполнения миссии командам довелось преодолеть препятствия «Попади снарядом в цель», «Разведчики», «Переправа через болото», «Летчики и парашютисты», «Стена препятствий» и «Взятие высоты»,  а также отгадать загадки о родах войск и военной технике.  За правильно выполненные задания командиры получали орден.

Соревнования прошли весело и задорно. Участники отлично справились со всеми заданиями, продемонстрировав свои физические способности, дружескую поддержку и сплоченность в выполнении боевых заданий. В результате – равный счет! За участие в военно-патриотической игре команды получили грамоты.

В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в МБДОУ № 21   организовываются мероприятия, направленные на формирование у дошкольников основ патриотических и гражданских чувств.

       В просторном фойе детского сада с воспитанниками оформлена выставка детских рисунков на тему «Мы — ЗА мир!», которая отражает отношение дошкольников к войне и миру, дружбе, жестокости и милосердию.

       Созданная старшими дошкольниками военная экспозиция «Здесь была война» включает в себя множество фигурок солдат, многообразие мини моделей военной техники, атрибутику, отражающую ландшафтные особенности территории. Используя представленные экспонаты, дошкольники с интересом обыгрывают различные боевые ситуации, открывая важные страницы истории, стратегии и тактики битвы, а главное учатся понимать, что такое военные действия.

Познавательные часы «Герои Кубани», «Солдатская пилотка» обогатили знания детей о том, как весь народ нашей страны поднялся на защиту Родины в годы Великой Отечественной войны, вызвали чувство уважения к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них, расширили знания о Российской армии.

          Неизгладимый след в сердцах детей оставили встречи с непосредственными участниками событий военного времени: Смирным Федором Степановичем, ветераном Великой Отечественной войны и Ващенко Владимиром Ивановичем, прочувствовавшим на себе жестокость военной поры, будучи ребенком. Их волнительные рассказы и воспоминания о солдатских буднях и подвигах, о боях за Кубань, о трудном военном детстве, о боевых наградах не оставили равнодушными ни детей, ни взрослых.

           В день освобождения станицы Медведовской от фашистских захватчиков, двенадцатого февраля,  воспитанники возложили цветы к памятнику воинам ВОВ и почли память погибших минутой молчания.

Такие мероприятия важны для подрастающего поколения. Каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашей Родины наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности.

Праздничное настроение всегда нужно создавать! Именно с этой целью старшие дошкольники детского сада ежегодно проводят традиционную акцию «Подарок ветерану». Этот год не стал исключением. Сделанные своими руками сувениры, теплые новогодние пожелания, детские песни и стихотворения стали добрым сюрпризом к главному празднику года ветерану ВОВ Смирному Федору Степановичу. В каждый подарок дети вложили не только талант, творчество и мастерство, но и тепло детских сердец!
Ветеран был тронут вниманием и заботой, проявленной к нему представителями юного поколения. Федор Степанович поделился, как встречали во время войны Новый Год на передовой, как даже в те тяжелые минуты верили в чудо.
Такие акции очень важны тем, ради которых они организованы, но не меньшее влияние они оказывают и на самих участников, наших детей. Забота о других активизирует у дошкольников эмоциональную отзывчивость, уважительное и доброжелательное отношение к окружающим, чувство сопереживания другим людям.

В детском саду с 12.12. по 19.12.2018 года прошла методическая неделя «Организация современных сюжетно-ролевых игр с детьми дошкольного возраста».
Воспитатели обсудили вопросы: Какой должна быть игра детей на разных этапах дошкольного детства? Какова специфика педагогических воздействий по отношению к игре, по сравнению с другими видами детской деятельности? Что подлежит оценке-собственно деятельность воспитателя по организации игры детей, тематическое содержание игры или игровые умения детей?
К открытому просмотру были представлены сюжетно-ролевые игры всех возрастных групп. Для организации сюжетно-ролевых игр в младших группах «Именины у Нины», «Веселая поездка» педагоги использовали игровые приемы, направленные на передачу детям игрового опыта, игровых умений, развертывая игру таким образом, чтобы выделить для детей именно ролевое поведение с ориентацией на партнера. Старшие дошкольники применили свои знания в таких играх, как «Салон красоты», «Открываем собственный малый бизнес», «Встреча друзей в суши-кафе». Дети принимали активное участие в игровой деятельности, сюжеты которой самостоятельно развивали на основе наблюдений окружающей жизни, а также знаний, полученных в образовательной деятельности.
Дошкольники использовали различные атрибуты, предметы-заместители, самоделки. Воспитатели являлись прямыми участниками, советчиками, партнерами, «умеющими интересно играть». Внимательно относились к детским замыслам и стремлениям. С ними воспитанники чувствовали себя свободными и равными в возможности включения в игру и выхода из нее.

Педагоги ДОО уверены, если взрослый живёт игрой, если он верный, знающий партнёр, добрый друг, с которым интересно играть, культура детской игры постоянно растёт и сама игра становится в руках умелого воспитателя важным средством влияния на развитие детей.

Тесное сотрудничество ДОО и семьи, а именно – объединение общих целей, интересов и деятельности являются одним из составляющих в процессе развития гармоничного и здорового ребенка. Именно семья во многом определяет отношение детей к физическим упражнениям, собственному здоровью, их интерес к спорту, активность и инициативность. Систематическое, разностороннее педагогическое просвещение родителей в области физического воспитания детей, их вовлечение в совместный процесс физического воспитания в качестве активных его участников является доброй традицией дошкольной организации.
С целью формирования у дошкольников и их родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья в детском саду проведены с 28.11.2018г. по 05.12.2018г. Дни открытых дверей «Шаг за шагом, день за днем за здоровьем мы идем!». Многие родители отложили свои бесконечные дела и приняли активное участие в организации режимных моментов, прожив этот день вместе с ребенком.
Всем известно, что утро полезно начинать с зарядки. А если рядом мама, папа, то это еще и праздник, масса положительных эмоций. Взрослые и дети получили положительный эмоциональный настрой, заряд бодрости, «разбудили» все группы мышц как в ходе традиционной гимнастики под музыкальное сопровождение, так и посредством вариативной формы аэробики — игрового стретчинга, направленного главным образом на растяжку мышц тела, развитие гибкости и пластичности.
Значительное место педагоги уделили совместному проведению игр с элементами спорта, зарекомендовавшие себя как наиболее приемлемая и эффективная форма активного отдыха детей. В старших, подготовительных группах проведены детско-родительский турнир по волейболу и товарищеский хоккейный матч на траве. Азарт передался всем: и непосредственным участникам, и болельщикам, численность которых с каждой подачей только увеличивалась. Совместные спортивные досуги продемонстрировали свое положительное влияние на воспитание у детей интереса к активной двигательной деятельности, а также повышение роли семьи и детского сада в решении задач физического воспитания.
Мастер-класс «Зарядка для язычка» позволил родителям на практике отработать с детьми выполнение некоторых упражнений для укрепления мышц артикуляционного аппарата. Участники мастер-класса отметили, что самые простые движения всех органов артикуляции оказывают благотворное влияние на активизацию мыслительной деятельности, координацию движений и в целом, хорошее настроение.

Открытые мероприятия позволили найти ответы на большинство родительских вопросов, связанных с профилактикой простудных заболеваний, закаливанием, организацией физической культуры, использованием здоровьесберегающих технологий.
Личный пример родителей – большая сила в воспитании детей. Такая форма способствует не только физическому развитию ребенка и укреплению его здоровья, но и установлению доверительных, добрых отношений между взрослым и ребенком, улучшению психологического климата в семье, формирует добрые семейные традиции.

«Деятельность должна быть моя, увлекать меня, исходить из души моей…»
(К.Д. Ушинский)

22 ноября на базе детского сада прошло районное методическое объединение воспитателей на тему «Системно-деятельностный подход — основа организации образовательного процесса в ДОО».
Сегодня основной задачей в сфере образования является обеспечение его качества. Именно педагог, как ключевая фигура образовательного процесса, играет ведущую роль в реализации основных идей образования.
Основные задачи образования – не просто вооружить ребенка фиксированным набором знаний, а сформировать у него общую культуру личности, развить социальные, нравственные, эстетические, интеллектуальные, физические качества, инициативность, самостоятельность и ответственность.
Педагоги ДОО познакомили с опытом работы в данном направлении. Продемонстрировали развивающую предметно-пространственную среду, в которой дошкольники чувствуют себя комфортно и без труда включаются в любую деятельность. Напомнили основные моменты организации образовательной деятельности на основе системно-деятельностного подхода, продемонстрировав на практике возможности образовательных ресурсов в работе по познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию дошкольников. Совместно обсудили положительные моменты и трудности реализации данного подхода.
Педагоги дошкольных образовательных организаций отметили, что представленный материал коллег базируется на обеспечении соответствия образовательной деятельности возрасту воспитанников, их индивидуальным особенностям, интересам, способствует росту творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащению форм образовательного сотрудничества с детьми и взрослыми.
Закончилось методическое объединение педагогов словами А.Пятигорского «Человек достигнет результата, только делая что-то сам…»